SCHULSPEISEPROGRAMM
Im dritten Schulhalbjahr wurde das Likuni-Phala-Projekt reibungslos umgesetzt. Das Phala-Porridge konnte pünktlich geliefert und zubereitet werden, sodass die Schüler vor Unterrichtsbeginn essen konnten. Die Gemeinde ist sehr dankbar für dieses Projekt, da es Hunger und Mangelernährung unter den Schulkindern bekämpft. Die Bereitstellung des Likuni-Phala-Porridges hat die Schulabbrecherquote gesenkt, die schulischen Leistungen verbessert und die Anwesenheitsquote erhöht. Wir bitten Mlango und seine Partner inständig, dieses lebensrettende Projekt fortzusetzen, da sie den Schülern Hoffnung und ein Lächeln ins Gesicht gezaubert haben.
SCHULGARTENAKTIVITÄTEN
Die Mwangothaya-Schule in Malawi hat eine ehrgeizige landwirtschaftliche Initiative gestartet, um die Schüler über die Bedeutung von Landwirtschaft und Nachhaltigkeit aufzuklären und gleichzeitig gesunde Ernährungsgewohnheiten zu fördern. Das von MLANGO gesponserte Projekt konzentriert sich auf den Anbau von lokalem Blattgemüse wie Senf, Bonongwe, Tomaten, Kürbisblättern (lokal bekannt als Nkhwani), Süßkartoffelblättern (bekannt als Kholowa), Chinakohl sowie Obst wie Bananen, Guaven, Masau, Mangos und Papayas. Der Anbau dieses Gemüses erfolgt sowohl im Schulgarten als auch im Schlüssellochgarten.
Schlüssellochgarten:
Es ist erwähnenswert, dass diese landwirtschaftlichen Aktivitäten den Schülern nicht nur praktische Erfahrungen im Gartenbau und Pflanzenanbau vermitteln, sondern auch eine solide Grundlage für landwirtschaftliche Experimente schaffen. Wir verwenden für unser Gemüse keinerlei Chemikalien, weder Dünger noch Pestizide, sondern folgen den Anweisungen von Sibylle. In diesem ersten Schulhalbjahr haben wir erneut Nkhwani, Chinakohl und Senf im Hauptgarten sowie Chinakohl und Senf im Schlüssellochgarten gepflanzt.
DÜNGERHERSTELLUNG
Dieses Jahr hat die Mwangothaya-Schule großen Wert auf Tierdung gelegt, der von den Schülern mitgebracht wurde. Zusätzlich zum Kompost, den wir bisher hergestellt haben, hielten wir es für sinnvoll, verstärkt Tierdung zu verwenden, da er eine wertvolle Ressource für Gemüsegärten darstellt und zahlreiche Vorteile für die Bodengesundheit und das Pflanzenwachstum bietet. Zu den Vorteilen von Tierdung gehören: Er ist reich an wichtigen Nährstoffen wie Stickstoff, Phosphor und Kalium und bildet somit einen hervorragenden natürlichen Dünger für das Pflanzenwachstum, was zu höheren Erträgen und besserer Fruchtqualität führt. Er verbessert die Bodenstruktur, da organische Substanz die Wasserspeicherfähigkeit, die Belüftung und die allgemeine Struktur des Bodens verbessert. Tierdung ist außerdem umweltfreundlich und kostengünstig. Beispiele für in unserem Garten verwendeten Tierdung sind Hühner-, Kuh- und Ziegenmist. Bei der Verwendung von Dung haben wir darauf geachtet, dass er etwa drei Monate lang kompostiert oder gelagert wurde, um Krankheitserreger und Unkrautsamen abzutöten.
LEBEND-ZÄUNE
Der lebende Zaun entwickelt sich prächtig, und wir sind optimistisch, dass die Zeit des häufigen Abbaus und Wiederaufbaus von Gartenzäunen bald vorbei sein wird, da dies nicht nur mühsam, sondern auch umweltschädlich ist. Das Projekt der lebenden Zäune nimmt Gestalt an, da die Nsungwi-Pflanzen gut wachsen und wir den Garten in den nächsten zwei Jahren vollständig eingezäunt haben werden.
Der lebende Zaun:
INFRASTRUKTURELLE ENTWICKLUNG
Im dritten Schulhalbjahr gab es verschiedene infrastrukturelle Entwicklungen in Mwangothaya. Wir sind sehr dankbar für die offizielle Übergabe der schönen, an unserer Schule errichteten Küche. Wir bedanken uns auch herzlich für die Instandhaltungsarbeiten an den Klassenzimmern und am Brunnen. Mwangothaya ist dank der Unterstützung von Mlango und seinen Partnern nun eine Einrichtung, die man bewundern kann. Wir freuen uns auch, dass die Schüler der Klassen 5 bis 8 gute Schreibtische haben und nicht mehr auf dem Boden sitzen müssen. Wir bitten demütig darum, wenn möglich auch Schreibtische für die restlichen Klassen, wie die Klassen 1 bis 4, bereitzustellen, damit auch sie die gleichen Vorteile wie ihre Freunde in den oberen Klassen genießen können. Wir versprechen, diese Ressourcen sehr gut zu pflegen.
SANITÄRE EINRICHTUNGEN
Mwangothaya ist Mlango und den Moyo-Partnern sehr dankbar für die rechtzeitige Unterstützung, die dazu beigetragen hat, dass die sanitären Einrichtungen an der Schule von höchster Bedeutung sind. Wir sind sehr dankbar für den Bau der Toiletten und die Sanierung des Schulbrunnens. Diese beiden wichtigen Einrichtungen tragen maßgeblich dazu bei, dass die Schüler in einer sauberen Umgebung leben.
SPORT
Sport ist ein weiterer sehr wichtiger Bereich für die Entwicklung der Kinder. Die Schüler können nicht ständig im Unterricht sitzen; sie brauchen Entspannung und Erholung für Körper und Geist. Dies hilft ihnen, im Unterricht stets aufmerksam zu sein. Im dritten Schulhalbjahr fanden in Mwangothaya verschiedene Sportaktivitäten statt, darunter Netball, Fußball, Schach und Dame. Die vielfältigen außerschulischen Aktivitäten ermöglichten es Schülern mit unterschiedlichen Interessen, ihren Lieblingssportarten nachzugehen. Wir sind Mlango und seinen Partnern sehr dankbar für die Bereitstellung von Fußballtrikots und -bällen. Wir bitten Sie höflichst um Unterstützung mit weiterer Ausrüstung, damit unsere Schüler zusätzlich zu den bestehenden Spielen auch Schach und Dame spielen können.
HERAUSFORDERUNGEN
Trotz aller Erfolge im dritten Schulhalbjahr stehen wir vor folgenden Herausforderungen:
- Mangel an Anbauflächen für die Gartenarbeit
- Wir haben keinen Zugang mehr zu Leitungswasser, da unser Wasserhahn defekt ist. Dies erschwert die Gartenarbeit sowie das Kochen von Brei, da die einzige zuverlässige Wasserquelle das immer überfüllte Bohrloch ist.
- Mangel an Solarenergie, die zum Aufladen von Geräten und zur Beleuchtung genutzt werden könnte. Dies ist sehr wichtig, da die Welt immer digitaler wird. Ohne eine zuverlässige Energiequelle ist Kommunikation unmöglich, da Laptops und Telefone nicht funktionieren.
- Mangel an Weiterbildungsmöglichkeiten, insbesondere für Landwirtschaftslehrer. Die Landwirtschaftslehrer aller Mlango-Schulen sollten ihre Erfahrungen austauschen, um Wissen im Einklang mit der Mlango-Vision zu teilen. Darüber hinaus ist Wissen nicht statisch; wir benötigen Weiterbildungen, um die aktuellen Probleme im Agrarsektor anzugehen.
DANKSAGUNG
Wir sind Mlango und den Mitarbeitern von Moyo im In- und Ausland für ihr Engagement, alles im Sinne der Organisation zu gestalten, zutiefst dankbar. Wir danken Dr. Binder, Sibylle und Hanno, Douglas Mandala, Maxwell Zepete, Wyson Fillipo und Magret Zepete herzlich für ihre harte Arbeit und die zeitnahe Betreuung. Wir lernen sehr viel von Ihrer Unterstützung. Möge Gott Sie alle segnen.
Diser ausführliche Bericht wurde verfasst von
CHIPILIRO LACKSON KAFWAMBIRA (Landwirtschaftslehrer der Mwangothaya-Schule)
Download Original-Bericht EN (PDF)
MWANGOTHAYA SCHOOL REPORT OF ACTIVITIES 2025
